En el presente video damos a conocer informacion acerca del centro educativo buenos aires esperamos que sea de su agrado

OTROS

DERECHOS DE LOS ALUMNOS:

-conocer sus deberes

 - conocer su correspondiente evaluación.

-ser tratado con consideración y respeto.

-si hay equivocación en su evaluación a ser corregido y a cambiar el concepto evaluativo.

- ser escuchado antes de ser sancionado.

-recibir educación de calidad.

DEBERES

-puntualidad.

- trato de respeto a sí mismo y a los demás.

- cultivar valores.

- colaborar con el aseo.

- utilizar un vocabulario adecuado.

. ESTÍMULOS

-       Por desarrollo académico.

-       Por mejor deportista.

-       Por valores.

Sera reconocido con mención de izar el pabellón tricolor en izadas de bandera y actos de clausura teniendo en cuenta los aspectos mencionados.

EVALUACIÓN:

El año lectivo estará dividido en cuatro periodos de nueve semanas cada uno y para su evaluación se tendrá en cuenta el desarrollo de las actividades de logro de objetivos.

HORARIO DE TRABAJO

 La entrada de  los alumnos y los docentes  al centro educativo  será a las 7:30 am y  la Salida a las 12:30am. En el descanso- de  10:00 am a 10:30 am el docente deberá llevar a los alumnos al restaurante, cuidar de sus útiles escolares dejando la puerta del salón cerrada con llave.

ADMISION Y SELECCIÓN

Para el grado primero de educación básica primaria se recibirá alumnos de seis años.

Requisitos para matricula grado primero:

-registro civil.

-carnet de vacunación.

-carnet de asistencia a hogar infantil etc.

Requisitos para matricular de grado segundo a quinto:

-registro civil.

- boletín último año.

.paz y salvo.

Para alumnos nuevos se exige hoja de vida.

MISIÓN Y VISIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO BUENOS AIRES

Misión

Propiciar dialogo y formación de la comunidad educativa y comunidad en general por medio de una eficiente administración comprometida en lo social, siendo real vislumbrando los objetivos y los fines de la institución para hacerlos sentir protagonistas del  proceso teniendo la relación entre escuela y comunidad, educación y trabajo, desarrollo sostenible estimulando la creatividad y rescatando de esta forma los valores culturales.

Visión

Que el centro educativo brinde una educación integral efectiva, eficiente, y practica para que en un futuro no muy lejano resalte el liderazgo y el compromiso social de su gente esperando así una educación vivencial protagonista del cambio social de esta  región.

PERFILES DEL CENTRO EDUCATIVO

PERFIL DEL DOCENTE:

Ética: guardar discreción en su profesión.

Creativo: investigar y aportar soluciones.

Investigador: aplicar métodos científicos para la solución de problemas.

Justo: imparcial en el trato.

Responsable: cumpliendo en sus funciones.

Innovador: interesado en una educación creativa.

Líder: capacidad para dirigir a la comunidad.

Idóneo: acatando el cambio de los conocimientos

Sociable: saber comunicar  e internacionalizar.

PERFIL DEL ALUMNO

Digno: respeto así mismo y a los demás.

Libre: responsable de sus actos

Responsable: cumplido con sus deberes.

Investigador: adquirir nuevos conocimientos.

Creativo: capaz de aportar soluciones.

Sociable: buenas relaciones con su entorno.

Solidario: comprometiéndose con el desarrollo integral de su mundo.

Líder: motivar pequeños grupos.

Autónomo: toma sus propias decisiones.

PERFIL DEL PADRE DE FAMILIA

Autentico: integro en su conducta moral.

Veraz: capaz de educar a su hijo.

Justo: capaz d criticar constructivamente a su hijo.

Abierto al dialogo: comprensivo y firme en sus decisiones.

Responsable: preocupándose por que sus hijos cumplan con sus deberes.

Solidario: transformación del medio.

Comprometido: obtener una formación integral de sus hijos y mejorar su calidad de vida.